Con la presentación de este video a la institución se expone con claridad como se implementaría el proyecto destacando todas las fases que se deben seguir para llevar a cabo la capacitación de los docentes demostrando también la factibilidad de ejecución del mismo y el alcance en su aplicación.Con la Metodología que se propone:PACIE se manejaría de la mejor manera el proceso de transición al incluir las TIC´s como apoyo en la educación.
Este video expone claramente a las autoridades del Instituto Gamma de Belize la necesidad de capacitar a su personal en las TIC's, en este se destaca la factibilidad de desarrollar el proyecto al proporcionar un plan de trabajo establecido con sus tiempos y metas que son posibles de cumplirlos, además proporciona un índice de contenidos básicos para que se facilite el aprendizaje de los docentes aún sin tener conocimientos previos, se recomienda considerarlo para su implementación por ser claro las propuestas y los recursos a utilizar en el desarrollo del mismo.
La importancia de este video, describiéndolo por la metodología PACIE y sus fases:
La metodología PACIE permite desarrollar el aprendizaje mediante los EVA, en cualquier nivel organizacional, académico, pedagógico, comunicacional, y tecnológico. La fase Presencia permite caracterizar la imagen corporativa del EVA , haciéndola atractiva, llamativa, y agradable, e incluso necesaria para el estudiante. La imagen corporativa debe tener un framework base, pero debe tener libertades debido a las características propias de cada docente. La fase Alcance permite determinan los estándares, marcas y destrezas que debe desarrollar el estudiante en el EVA, y la comunidad de aprendizaje en el Instituto Gamma. La fase Capacitación se debe basar en los pilares del aprendizaje cooperativo y de la técnica aprender haciendo orientado a enseñanza centrada en el estudiante. La fase Interacción es la más importante es la que genera amistad y permite que la interacción entre pares genere el conocimiento necesario. La fase E-learning, permite convencer al docente, de que se puede enseñar cualquier actividad humana mediante e-learning.
A través de este video se expone una visión general y logros del proyecto, así como la planificación de las actividades para el logro de los objetivos propuestos, pero ¿Cuáles serían los logros reales en la aplicación del proyecto? En primer lugar permitir al Instituto Tecnológico GAMMA en un corto plazo afianzarse en una educación más global, significativa, trascendiendo la barrera de espacio y tiempo apoyada en los nuevos avances en ciencia y tecnología, elevando de esta manera la calidad del proceso educativo. En segundo lugar obtener las destrezas tecnológicas en todos los niveles de la Institución (Docente, alumnos, Personal Administrativo) necesarias que faciliten la inclusión de estas en los procesos educativos de la institución con una modalidad Elearning.
4 comentarios:
Con la presentación de este video a la institución se expone con claridad como se implementaría el proyecto destacando todas las fases que se deben seguir para llevar a cabo la capacitación de los docentes demostrando también la factibilidad de ejecución del mismo y el alcance en su aplicación.Con la Metodología que se propone:PACIE se manejaría de la mejor manera el proceso de transición al incluir las TIC´s como apoyo en la educación.
Este video expone claramente a las autoridades del Instituto Gamma de Belize la necesidad de capacitar a su personal en las TIC's, en este se destaca la factibilidad de desarrollar el proyecto al proporcionar un plan de trabajo establecido con sus tiempos y metas que son posibles de cumplirlos, además proporciona un índice de contenidos básicos para que se facilite el aprendizaje de los docentes aún sin tener conocimientos previos, se recomienda considerarlo para su implementación por ser claro las propuestas y los recursos a utilizar en el desarrollo del mismo.
La importancia de este video, describiéndolo por la metodología PACIE y sus fases:
La metodología PACIE permite desarrollar el aprendizaje mediante los EVA, en cualquier nivel organizacional, académico, pedagógico, comunicacional, y tecnológico.
La fase Presencia permite caracterizar la imagen corporativa del EVA , haciéndola atractiva, llamativa, y agradable, e incluso necesaria para el estudiante.
La imagen corporativa debe tener un framework base, pero debe tener libertades debido a las características propias de cada docente.
La fase Alcance permite determinan los estándares, marcas y destrezas que debe desarrollar el estudiante en el EVA, y la comunidad de aprendizaje en el Instituto Gamma.
La fase Capacitación se debe basar en los pilares del aprendizaje cooperativo y de la técnica aprender haciendo orientado a enseñanza centrada en el estudiante.
La fase Interacción es la más importante es la que genera amistad y permite que la interacción entre pares genere el conocimiento necesario.
La fase E-learning, permite convencer al docente, de que se puede enseñar cualquier actividad humana mediante e-learning.
A través de este video se expone una visión general y logros del proyecto, así como la planificación de las actividades para el logro de los objetivos propuestos, pero ¿Cuáles serían los logros reales en la aplicación del proyecto?
En primer lugar permitir al Instituto Tecnológico GAMMA en un corto plazo afianzarse en una educación más global, significativa, trascendiendo la barrera de espacio y tiempo apoyada en los nuevos avances en ciencia y tecnología, elevando de esta manera la calidad del proceso educativo.
En segundo lugar obtener las destrezas tecnológicas en todos los niveles de la Institución (Docente, alumnos, Personal Administrativo) necesarias que faciliten la inclusión de estas en los procesos educativos de la institución con una modalidad Elearning.
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